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수학과 교재 연구의 기본이 되는 자료로서 현행 중등학교의 교과서를 어떤 관점으로 분석해야 할 것인가를 제시하였으며
수학의 영역별 배경을 제시하여 현행 교과서와의 조화를 통해 좋은 수업을 할 수 있도록 노력하였습니다.
목차 :
제 Ⅰ 부 교재개발의 기초
제1장 대수의 교재연구
제2장 기하의 교재연구
제3장 기하의 계열연구
제4장 기하의 추론과
증명
제5장 수학사 교재연구
제6장 확률, 통계의 교재연구
제 Ⅱ 부 영역별 교재연구
제7장 수와 연산
제8장 대수
제9장 해석
제10장 기하 개념의 기원과 발달
제11장
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