한국과학창의재단 공고 제2012-28호

2012년 수학교육 선진화 정책연구과제 재공고

한국과학창의재단은 수학교육 선진화 종합대책 추진을 위해 다음과 같이 연구 과제를 재공모하오니 세부과제별로 많은 응모 바랍니다.

※ 연구 참여 제한 : 세부과제 중 3개 이내 연구진으로 참여 가능, 책임자는 2개 이내

2012년 4월 2일

한국과학창의재단 이사장

1. 대상과제

※ 위 과제는 2011년 한국과학창의재단 수학교육연구센터 과제를 기반으로 하여 수행하여야 함.

분야	과제명	주요 내용	세부과제명	연구비 (백만원 이내)	추진 체계	연구 기간
학교수업 내실화	Ⅰ. 과목별 통합 교수‧학습자료 개발	○ 수학과 타 교과 간 공통‧연계 학습요소를 반영한 통합 교수학습 자료 개발‧보급 및 우수 수업사례 발굴‧홍보(2009 개정 교육과정 반영) ○ 교과별 통합 교수‧학습자료 및 연수프로그램 개발 - 대상학년 : 중학교 1～3학년군 - 개발 수량 : 교과별 10개 주제	○ 국어와 수학 통합 교수‧학습자료 개발	30	연구사업단	3월 ~12월
			○ 과학(기‧가 포함)과 수학 통합 교수‧학습자료 개발	30	연구사업단
교사 전문성 신장	Ⅳ. 교사 자율연수 지원	○ 교사 자율연수 시범 추진(2개 시‧도 각 1팀) 후 효과성 검토	○ 수학교사 자율연수 지원(2팀)	팀당 50	연수추진단	3월 ~‘13.2월
평가 내실화	Ⅶ. 수학 내신 난이도 합리화	○ 기본 원리 및 개념 이해에 충실한 문항 개발 가이드라인 및 우수 사례집 보급(중‧고 2종) - 성취기준‧성취수준에 따라 개발된 예시평가도구를 참고로 하여 개발 - 문항 개발 가이드라인 개발을 평가 전문성 연수 프로그램 개발과 연계	○ 중학교 문항 개발 가이드라인 및 우수 사례집 보급	30	연구사업단	3월 ~12월
			○ 고등학교 문항 개발 가이드라인 및 우수 사례집 보급	30	연구사업단
	Ⅷ. 창의적 평가의 학교 단위 적용 기반 조성	○ 다양하고 창의적인 평가 유형 개발 측면에서 수학교과만의 과정 중심 평가 방법 및 사례 제시 - 단위 학교에서의 새로운 평가 방법의 방향 설정 ○ 평가 시행 관련 각종 가이드라인 및 참고자료 제작 및 보급	○ 서술형 중심의 지필평가 기반 조성	30	연구사업단	3월 ~12월
			○ 교구 및 공학적 도구를 활용한 평가 기반 조성	30	연구사업단
	Ⅸ. 창의적 평가의 대학입시 적용 기반 조성	○ 변별력 확보보다는 학생들의 수학적 능력 계발을 지원하는 방향으로 입시제도(수능, 논술, 입학사정관제 등) 합리화 방안 모색 ○ 2017 대학 입시에 수학적 과정 평가방법 적용 방안 연구	○ 창의적 평가의 대학입시 적용 기반 조성	100	연구사업단	3월 ~12월

2. 신청요령

□ 신청기한

○ 2012. 4. 23(월) 15:00까지(기한 내 도착분에 한함)

□ 신청방법

○ 제출서류 : 제출공문 1부, 연구과제개발계획서(연구계획서 포함) 6부, 문서파일 CD 1매

○ 제출방법 : 제출 장소(평일 근무 시간 중 제출)에 인편 또는 우편 제출(우편접수는 마감시간 도착 분까지 유효함)

○ 제출장소 : (135-867) 서울특별시 강남구 선릉로 602(삼성동 37-20, 태일빌딩) 한국과학창의재단 교육과정개발실(수학교육연구센터)

3. 평가절차 및 기준 등

□ 평가절차 및 기준

○ 소정의 기한 내에 관련 서류를 제출하고, 신청자격 요건에 적합한 기관을 대상으로 연구수행능력, 연구계획의 타당성 및 우수성, 연구목적 달성가능성, 연구일정 및 연구비 규모의 적정성 등에 대한 전문가 평가 실시

□ 심사 결과 통보

○ 심사결과 발표는 개별 통보 및 홈페이지 공지

4. 문의(접수)처

□ 상세 사항 및 소정 양식은 한국과학창의재단 홈페이지(www.kofac.re.kr) 참조

○ 한국과학창의재단 교육과정개발실(수학교육연구센터) 이환철

- 전화 : 02-559-3955 (e-mail : singgri@kofac.re.kr)

[붙임1] 과제제안요구서

[붙임2] 연구개발과제계획서